Influência do uso de jogos no processo de ensino aprendizagem. Caso complexo escolar Nº 4096, Cacuaco, Luanda 2023/2024

Abstract

O estudo em questão visa analisar a influência do uso de jogos no processo de ensino-aprendizagem no Complexo Escolar nº 4096, situado em Cacuaco, Luanda, durante o ano lectivo de 2023/2024. A pesquisa parte da hipótese de que a integração de jogos no ensino pode melhorar a motivação e o engajamento dos alunos, além de facilitar a compreensão de conteúdos complexos. Através da utilização de uma abordagem mista, qualitativa e quantitativa, foi possível avaliar a opinião de docentes e pais sobre os benefícios dos jogos educativos. Os resultados demonstraram que os jogos são vistos como uma ferramenta eficaz para aumentar o envolvimento dos alunos e melhorar o desempenho académico, evidenciando uma convergência de opiniões entre educadores e responsáveis. A influência dos jogos no processo de ensino-aprendizagem vai além do simples domínio de conteúdos, também impactando o desenvolvimento de competências cognitivas, sociais e emocionais. Com base nas conclusões, o estudo sugere a implementação de programas de formação contínua para professores, com enfoque na integração de jogos educativos nas metodologias de ensino, visando melhorar os resultados e tornar as aulas mais eficazes e motivadoras.