A importância da avaliação somativa dos alunos da 9º classe. Caso do complexo escolar Nº 306, sala mubemba, município de Dande, província de Bengo no

Abstract

A pesquisa aborda: a importância da avaliação somativa dos alunos da 9ª Classe. O tipo de pesquisa usado é a descritiva, elaboramos como pergunta de partida: Qual é a importância da avaliação somativa dos alunos da 9ª Classe. Caso do Complexo Escolar nº306, Sala Mubemba, Municipio de Dande, Provincia de Bengo no ano lectivo 2022-2023? Para responder a nossa problemática partimos nas seguintes hipóteses: H1. Ferramenta que auxilia o professor ao longo do percurso escolar, H2. Meio para medir ou testar o nível de aprendizagem, classificação e promoção do aluno; H3. Utiliza-se no fim de uma unidade curricular no processo de ensinoaprendizagem. Traçamos como objectivo geral compreender a importância da avaliação somativa dos alunos da 9ª classe. Analisar pressupostos teóricos que fundamentam a importância da avaliação somativa com alunos da 9ª classe; avaliar a importância da avaliação somativa dos alunos da 9ª classe; propor sugestões metodológicas que permitirá a avaliação somativa dos alunos da 9ª classe. Analisouse os pressupostos teóricos da avaliação somativa que é uma ferramenta que auxilia o professor ao longo do percurso escolar, meio para medir ou testar o nivel de aprendizagem, classificação e promoção do aluno e utiliza-se no fim de uma unidade curricular. Assim, os nossos objectivos e as hipóteses foram confirmadas.