Influência das condições socioeconómicas no desenvolvimento escolar dos alunos da 11ª classe nas escolas secundárias caso do liceu público Nº 3114, município do Cazenga, do

Abstract

O presente trabalho aborda o tema sobre influência das condições socioeconómicas no desenvolvimento escolar dos alunos da 11ª classe nas escolas secundárias. Tema que foi pesquisado no Liceu Público nº 3114. E procura responder a seguinte questão: Qual é a influência das condições socioeconómicas no desenvolvimento escolar dos alunos da 11ª classe no Liceu Público nº 3114? Traçou como objectivo geral: Analisar a influência das condições socioeconómicas no desenvolvimento escolar dos alunos da 11ª classe no liceu público nº 3114. E como específicos: Destacar a influência das condições socioeconómicas no desenvolvimento escolar dos alunos da 11ª classe nas escolas secundárias; Descrever as condições socioeconómicas podem influenciar direrectamente no desenvolvimento escolar dos alunos 11ª classe nas escolas secundárias; Propor estratégias educacionais que visem mitigar as disparidades socioeconómica dos alunos 11ª classe nas escolas secundárias. Para que os objectivos da pesquisa fossem alcançados utilizou-se diversos métodos. O mesmo trabalho apresenta a pesquisa descritiva, pesquisa bibliográfica e a pesquisa de campo, cujo modelo de abordagem Quali-quantitativa. Amostra 51 indivíduos. Concluí-se que as condições socioeconómicas influenciam positivamente o desenvolvimento escolar dos alunos atendendo os recursos disponíveis e necessários aos alunos como, alimentação adequada, saúde, habitação, educação, lazer etc. Sugeriu-se que se deve criar estratégias para que todos os alunos tenham acesso a recursos e oportunidades de aprendizado.