Impacto da violência doméstica em crianças da escola primária Nº386, no município do Dande na província do Bengo no ano lectivo 2022/2023
A carregar...
Data
Autores
Título da revista
ISSN da revista
Título do volume
Editora
Instituto Superior de Angola
DOI
Resumo
A pesquisa aborda sobre o impacto da violência doméstica em crianças da Escola Primária nº386, no Município do Dande na Província do Bengo no ano lectivo 2022/2023. Usou-se a pesquisa descritiva, elaborou-se como pergunta de partida: Qual é o impacto da violência doméstica em crianças da Escola Primária nº386, no Município do Dande na Província do Bengo no ano lectivo 2022/2023? Para responder a nossa problemática partimos nas seguintes hipóteses: H1: A violência doméstica contribui para o baixo nível de assimilação nas crianças da Escola Primária nº386, no Município do Dande; H2: A violência doméstica desencadeia um sentimento de medo, revolta e desinteresse pela aprendizagem; H3: A violência doméstica pode ter consequências negativas no processo de ensino-aprendizagem. Os objectivos constituem as metas que se pretende atingir, objectivo geral conhecer o impacto da violência doméstica nas crianças da escola Nº386, Município do Dande. Objectivo específicos identificar o impacto da violência doméstica nas crianças da escola Nº386 e o papel dos professores no combate a essas práticas; descrever as motivações da violência e suas implicações para as crianças em idade escolar, no município do Dande; sugerir acções educativas como vetor transformador do impacto da violência doméstica em aprendizagem na escola primária Nº386 – Município do Dande. Utilizou-se o tipo de pesquisa descritiva e modelos de abordagens qualitativa e quantitativa. Desta feita compreende-se, traz consequências negativas no processo de ensino e aprendizagem. Portanto, os nossos objectivos e as hipóteses foram confirmadas.
Descrição
Trabalho de Fim de Curso apresentado ao Instituto Superior de Angola como requisito para a obtenção do grau de Licenciado em Pedagogia, Departamento de Ciências Sociais e Humanas.