A influência da violência doméstica no rendimento escolar dos alunos da 7ª classe. Um estudo de caso no colégio público do I ciclo Nº 3113 do município de cazenga-luanda, no I trimestre de 2024-2025

Abstract

Este trabalho abordou a influência da violência doméstica que tem interferdo no processo de aprendizagem dos alunos da 7ª classe do Colégio Público do Ciclo n.º 3113, sobretudo no desempenho escolar dos alunos da 7ª classe. Em que medida a violência doméstica influência no rendimento escolar nos alunos da 7ª Classe do Colégio Público n.º 3113 do ano lectivo de 2024 do I trimestre? Como objectivo compreender a influência da violência doméstica no rendimento escolar dos alunos da 7ª classe do Colégio Público n.º 3113. O modelo de pesquisa explorativodescritivo com abordagem quantitativa e, como técnica de pesquisa, recorremos às técnicas de observação não participante, revisão bibliográfica, análise documental e o questionário. Verificou-se que as crianças e adolescentes expostos à violência doméstica apresentam baixo rendimento escolar, além de agressividade excessiva ou apatia, e que o conhecimento das professoras a respeito do assunto facilita a constatação e o enfrentamento à violência doméstica. Por fim, ficou demonstrado que o comportamento agressivo dos alunos não espanta os profissionais, o que indica uma mudança na forma como essas crianças e adolescentes são vistos, não mais como violentos e rebeldes, mas sim como vítimas de uma sociedade que os violenta a cada momento por meio da negação dos seus direitos mais básicos.