Importância das redes sociais no processo de ensino- aprendizagem: Um estudo realizado no ano lectivo de 2023 a 2024 no colégio público Nº 3113 do município de Cazenga

Abstract

As redes sociais têm se tornado uma parte integral da vida cotidiana de muitas pessoas, especialmente dos jovens, influenciando significativamente a forma como interagem, compartilham informações e aprendem. No contexto educacional, o uso das redes sociais tem despertado interesse crescente, pois oferece oportunidades únicas para aprimorar o processo de ensino-aprendizagem. Pretende–se compreender a importância das redes sociais no processo de ensino-aprendizagem no Colégio público nº 3113 do Município de Cazenga. Identificar se o Colégio público n.º 3113 Colégio público nº 3113. Trata-se de uma pesquisa do tipo descritivo do modelo qualitativa e quantitativa. Foram empregues vários métodos do nível teórico, experimental, matemática. Como população, foram selecionados um total de 142 elementos que correspondem à 65% da população. No discorro da pesquisa entendemos que as redes sociais têm tido uma influência no processo de ensinoaprendizagem, visto que 70% disseram as influências que a rede social tem no ensino-aprendizagem no Colégio público nº 3113 passa em pontos positivos quando os alunos têm uma consciência crítica no acesso a conteúdo e em expressar, criar e partilhar informações para o seu bem-estar e desempenho académico em motivá-lo a construir o seu censo crítico e seguir seus objectivos e sonhos. Tendo em conta as conclusões sugerimos que se promova a conscientização dos alunos sobre os possíveis impactos negativos do uso inadequado das redes sociais, incentivando a reflexão crítica e o desenvolvimento de habilidades de autogestão digital.