Factores de fraca participação dos pais e encarregados de educação na formação escolar, dos alunos da 3ª classe da escola primária Nº 19, município do Mbanza Kongo no ano lectivo 2022/2023

Abstract

O presente trabalho aborda sobre “factores da fraca participação dos pais e encarregados de educação na formação escolar, dos alunos da 3ª classe da escola primária nº 19, município do Mbanza kongo no ano lectivo 2022/2023”. O tipo de pesquisa usado é a descritiva,o modelo de abordagem usada é a qualitativa e quantitativa. Elaboramos como pergunta de partida: Quais são os factores da fraca participação dos pais e encarregados de educação na formação escolar, dos alunos da 3ªclasse da escola primária nº19, município do Mbanza kongo no ano lectivo 2022/2023.? Para responder a nossa problemática partimos das seguintes hipóteses: a desestruturação familiar, causa fraca participação dos pais/encarregados de educação na vida escolar dos seus educandos. A situação socioeconômico das famílias gera fraca participação dos pais e encarregados de educação na vida dos seus educandos.Traçamos como objetivo geral: Compreender os factores que influenciam na fraca participação dos pais e encarregados de educação na formação escolar dos alunos da 3ªclasse da escola primária nº19, município do Mbanza kongo. Como objectivo especifico: identificar os factores que provocam a fraca participação dos pais e encarregados de educação na formação escolar dos alunos da 3ªclasse da escola primária nº19. E tivemos uma amostra de 71 individuos. Concluímos que a separação dos pais e encarregados de educação é determinante na fraca participação na formação dos seus filhos. E sugerimos que a direcção da escola procure, organizar actividades recreativas que possam envolver pais e encarregados de educação.