Causas e estratégias de intervenção para redução da indisciplina no ensino de jovens e adultos no complexo escolar n⁰ 803 mene kitelembe, município de Pango Aluquém – Bengo. 2022/2023
| dc.contributor.advisor | Manuela C. Gomes da Veiga | |
| dc.contributor.author | Major Adelino Domingos Congo | |
| dc.date.accessioned | 2026-10-10T06:34:59Z | |
| dc.date.issued | 2023 | |
| dc.description | Trabalho de Fim de Curso apresentado ao Instituto Superior de Angola como requisito para a obtenção do grau de Licenciado em Pedagogia, Departamento de Ciências Sociais e Humanas. | |
| dc.description.abstract | A investigação intitula-se, indisciplina no contexto escolar: causas e estratégias de intervenção para redução, no ensino de jovens e adultos no complexo escolar nº803 Mene Kitelembe, Município de Pango Aluquém–Bengo. 2022/2023. Com pendor exploratório e quali-quantitativa. Socialmente a investigação é importante porque serve como alerta os pais, professores e toda comunidade sobre as causas e as estratégias para a redução dos comportamentos inadequados na escola. Neste sentido questiona-se, quais são as causas e estratégias de intervenção para a redução da indisciplina de jovens e adultos no complexo escolar Mene Kitelembeno Município de Pango Aluquém em 2022/2023? Supôs-se que a desestruturação familiar é considerada uma das causas da indisciplina em contexto escolar; a parceria entre a família e a escola contribuir para minimizar a indisciplina na escola. Objectivou-se conhecer as causas e perspectivas de intervenção para diminuir a Indisciplina no contexto escolar dos dos jovens e adultos no Complexo Escolar Mene Kitelembe no Município de Pango Aluquém; identificar as causas que levam os alunos a indisciplina escolar; descrever o papel do professor e da família na orientação educacional dos educandos; contribuir com sugestões metodológicas que possam minimizar o índice de casos de indisciplina nos alunos no complexo escolar MeneKitelembe. Para recolha de dados foi utilizado o inquérito por questionário, aplicados a 47 intervenientes. Concluiu-se que a escola deve contar com os pais, para poderem encontrar soluções para os problemas educacionais encontrados, combinando critérios educativos com o auxílio das famílias. Sugerese que a escola deve ser parceira da família no cumprimento do seu papel. | |
| dc.identifier.uri | https://ri.isa.ao/handle/20.500.15039/296 | |
| dc.language.iso | pt_PT | |
| dc.publisher | Instituto Superior de Angola | |
| dc.subject | Pedagogia | |
| dc.subject | Causas | |
| dc.subject | Estratégias | |
| dc.subject | Intervenção | |
| dc.subject | Indisciplina | |
| dc.subject | Conflitos | |
| dc.title | Causas e estratégias de intervenção para redução da indisciplina no ensino de jovens e adultos no complexo escolar n⁰ 803 mene kitelembe, município de Pango Aluquém – Bengo. 2022/2023 | |
| dc.type | Trabalho de Fim de Curso | |
| dc.type | bachelorThesis |
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