Metodologia para alfabetizar as mulheres vendedoras do mercado municipal do Nzeto. Estudo de caso: Projecto de campanha e sensibilização do alfabetismo na província do Zaire no I semestre do ano 2024
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O presente trabalho de fim do curso visa abordar sobre metodologia para alfabetizar as mulheres vendedoras do mercado municipal do Nzeto. Estudo de caso: projecto de campanha e sensibilização do alfabetismo na Província do Zaire no I semestre do ano 2024. A metodologia aplicada neste trabalho foi a pesquisa descritiva, estudo de caso. Quanto ao modelo de abordagem utilizou-se a pesquisa quali-quantitativa. Neste trabalho traçou-se as seguintes hipóteses: A realização das palestras e seminários ajuda na metodologia para alfabetizar as mulheres vendedoras; Ensinar as letras do nome contribui na metodologia para para alfabetizar as mulheres vendedoras; Incentivar a leitura, escrita e a contagem auxilia na metodologia para para alfabetizar as mulheres vendedoras. Objectivos: geral: Conhecer as metodologias para alfabetizar as mulheres vendedoras do mercado municipal do Nzeto. Estudo de caso: projecto de campanha e sensibilização do alfabetismo na Província do Zaire no I semestre do ano 2024. Objectivos específicos: Identificar as metodologia para alfabetizar as mulheres vendedoras do mercado municipal do Nzeto. Estudo de caso: projecto de campanha e sensibilização do alfabetismo na Província do Zaire no I semestre do ano 2024, descrever as metodologias para alfabetizar as mulheres vendedoras do mercado municipal do Nzeto, propor sugestões que proporciona Metodologia para alfabetizar as mulheres vendedoras do mercado municipal do Nzeto. Extraiu-se uma amostra de 30 indivíduos. Conclusão: Desde o surgimento do projecto já teve um número significativo de alfabetizando. Sugestões: Que se sensibilize vendedoras a frequentar estabelecimentos de ensino adulto.
Descrição
Trabalho de Fim de Curso apresentado ao Instituto Superior de Angola como requisito para a obtenção do grau de Licenciado em Pedagogia, Departamento de Ciências Sociais e Humanas.