Consequências do assédio sexual no processo de ensino-aprendizagem dos alunos da 9ª classe. Caso do complexo escolar Nº4032, no município de Cacuaco, província de Luanda no ano de 2022-2023

Abstract

O presente trabalho aborda sobre consequências do assédio sexual no processo de ensino-aprendizagem dos alunos da 9ª Classe. Caso do complexo escolar nº4032, no Município de Cacuaco, Província de Luanda no ano de 2022-2023. O tipo de pesquisa usado é a descritiva, elaborou-se como pergunta de partida: Quais são as consequências do assédio sexual no processo de ensino-aprendizagem dos alunos da 9ª classe. Caso do Complexo Escolar nº4032, Município de Cacuaco, Província de Luanda no ano de 2022-2023?Para responder a nossa problemática partimos nas seguintes hipóteses: H1: O assédio sexual pode baixar o rendimento escolar dos (as) alunos (as) assediadas; H3.O assédio sexual afecta a relação professor e aluno. Traçamos como objectivo geral Compreender as consequências do assédio sexual no processo de ensino-aprendizagem dos alunos da 9ª classe e os objectivos específicos: Identificar as consequências do assédio sexual no processo de ensinoaprendizagem dos alunos da 9ª classe; Descrever as consequências do assédio sexual no processo de ensino-aprendizagem dos alunos da 9ª classe; sugerir soluções para a resolução do assédio sexual no processo de ensino-aprendizagem.Concluímos que,foramconfirmadas as hipóteses do trabalho que indicando que o assédio sexual pode baixar o rendimento escolar dos (as) alunos (as) assediadas, o assédio sexual pode possuir consequências no processo de ensino-aprendizagem e o assédio sexual afecta a relação professor e aluno. Assim, podemos dizer que os nossos objectivos e as hipóteses foram confirmadas.