Utilização das redes sociais na educação caso de estudo: Nos alunos da 9ª classe do complexo escolar São joão eudes no ano lectivo 2024 / 2025 no distrito urbano do Ngola kiluanje, província de Luanda

Abstract

O presente estudo tem como tema utilização das redes sociais na educação dos alunos da 9ª classe do complexo escolar São João Eudes no ano lectivo 2024/2025 no Distrito Urbano do Ngola Kiluanje, Província de Luanda. Teve como tipo de pesquisa descritiva: Estudo de caso, com um modelo de abordagem quantitativa, cuja problemática: Para que é feita a utilização das redes sociais na educação para os Alunos da 9ª classe do complexo escolar São João Eudes no ano lectivo 2024/2025 no Distrito Urbano do Ngola Kiluanje, Província de Luanda?. Hipótese: os alunos utilizam as redes sociais para ampliar o contacto com diversos temas e o acesso de informações. Objectivo geral: compreender para que é feita a utilização das redes sociais na educação para os Alunos da 9ª classe do complexo escolar São João Eudes no ano lectivo 2024/2025; objectivo especifico: Identificar para que é feita a utilização das redes sociais na educação para os alunos da 9ª classe do complexo escolar São João Eudes no ano lectivo 2024/2025. Trabalhamos com uma amostragem de 57% extraída de uma população que envolveu 35 alunos. Utilização das redes sociais na educação dos alunos da 9ª classe é problema multifacetado. O guião de entrevista aplicado aos alunos da 9ª classe forneceu-nos informações sobre a utilização das redes sociais por parte dos alunos e estarem preparados para a utilização das redes sociais de uma forma adequada. Sugerimos a escola que criem palestras de capacitação aos alunos falando da utilização das redes sociais na educação e as suas vantagens.