Impacto das transferências de professores no meio do ano lectivo aos alunos da 3ª etapa do módulo de aceleração caso da escola primária Nº 408 quinzala-dembos/bengo 2023/2024

Abstract

Este Trabalho do Fim de Curso com o tema, “impacto das transferências de professores no meio do ano lectivo aos alunos da 3ª etapa do módulo de aceleração” optou-se por uma pesquisa Descritiva por levantamento de dados, com modelo de abordagem Quali-quantitativa, os métodos estão classificados de nível Teórico, Empírico e Matemático, como pergunta de partida, “Que impacto tem a transferência de professores no meio do ano lectivo nos alunos da 3ª Etapa do módulo de aceleração na escola nº 408 Kinzala no ano lectivo 2023/2024”? Os objectivos foram classificados em; geral e Específico. Objectivo Geral visa compreender o impacto da transferência de professores no meio do ano lectivo nos alunos da 3ª Etapa do módulo de aceleração no ano lectivo 2023/2024. Com uma população de 80 indivíduos e com amostragem aleatória estratificada de 42 indivíduos. Concluiu-se que, a transferência dos professores no meio do ano lectivo, cria um descontentamento enorme aos alunos e constrangimentos a direcção da escola, resultando na escassez de professores, onde os mesmos são obrigados a darem aulas em duas ou mais turmas. Os Alunos da 3ª Etapa do Módulo de aceleração da escola em estudo, afirmaram que, esta transferências no meio do ano lectivo tem um impacto negativo.