O impacto da merenda escolar na aprendizagem dos alunos do ensino primário. Caso da escola primária Nº741, municipio de Nambuangongo, bairro kimanoxi/ Bengo, 2022/2023

Abstract

A pesquisa é do tipo descritivo baseado nos paradigmas quali-quantitativo e tem com tema o impacto da merenda escolar na aprendizagem dos alunos do ensino primária da escola nº741 no Municipio de Nambuangongo no ano lectivo 2022/2023. Para uma melhor analise levantou-se a seguinte questão: Qual é o impacto da merenda escolar na aprendizagem dos alunos do ensino primária da escola nº741 no Municipio de Nambuangongo no ano lectivo 2022/2023? Como resposta previa se preve que a merenda escolar melhora a motivação dos alunos para a aprendizagem e contribuir para que os alunos estejam mais presentes e atentos nas aulas. Para a prossecução do estudo objectivou-se analisar o impacto da merenda escolar na aprendizagem dos alunos do ensino primária da escola nº741 no Municipio de Nambuangongo no ano lectivo 2022/2023, identificar as consequências da má alimentação no aprendizado das crianças, correlacionar a importância de uma alimentação saudável com o grau de rendimento escolar e contribuir com sugestões estratégicas que possam melhorar a gestão da merenda escolar e o seu contributo na aprendizagem dos alunos. Para a recolha de dados utilizou-se as técnicas de observação directa, inquérito por questionário aplicados a uma amostra de 44 intervenientes. Concluiu-se que a merenda escolar melhora a motivação dos alunos para a aprendizagem e sugere-se que a escola estabeleça parcerias com empresas e pequenos agricultores locais que possam contribuir com doações de produtos para a confecção da merenda na escola.