A influência da língua nacional no processo de ensino- aprendizagem na 1ª classe. Caso da escola primária Nº 06, município do Tomboco, província de Zaire, 2022-2023

Abstract

A presente pesquisa fala sobre influência da Língua Nacional no processo de ensinoaprendizagem na 1ª Classe. Caso da Escola Primária nº 06, Município do Tomboco, Província de Zaire, 2022-2023, tem como objectivo compreender a influência da Língua Nacional no processo de ensino - aprendizagem nos alunos da 1ª Classe, explicar sobre a importância da língua nacional no processo de ensino-aprendizagem, identificar sobre os factores influentes na aprendizagem das línguas maternas e sugerir técnicas motivacionais aos professores sobre ensino das línguas nacional aos alunos da 1ª Classe. O tipo de pesquisa descritiva. O estudo permite fazer um estudo aprofundado dos fenómenos em estudo observado, o modelo de pesquisa é mista, permitindo um esforço para elaborar conhecimentos sobre aspecto da realidade na busca de soluções para os problemas expostos. A pergunta de partida foi: “Qual é influência da Língua Nacional no processo de ensino-aprendizagem nos alunos da 1ª Classe?” Tendo como resposta antecipada ajuda os alunos na compreensão da produção da escrita e gramática das línguas nativas pertencentes aos alunos em estudo, estimula o desenvolvimento linguístico da língua nacional dos alunos em questão e ajuda os alunos na identificação da sua cultura linguística, tendo participado directamente 1 (um) director geral, 1 (um) director pedagógico, 2 (dois) professores e, 40 (quarenta) pais e encarregados de educação, totalizando 44 (quarenta e quatro) elementoss da amostra, correspondendo percentualmente 63,7% da população, assim sendo, concluiu e sugeriu-se o ensino das línguas nacional como um dos símbolos de identificação cultural.