As consequências da falta de merenda escolar no processo de ensino e aprendizagem. Caso dos alunos da 2ª classe da escola primária 4076 no distrito urbano da Funda município de Cacuaco- Luanda, no IIº trimestre de 2022-2023

Abstract

O presente trabalho tem como tema. “As consequências da falta de merenda escolar no processo de ensino e aprendizagem. Caso dos alunos da 2ª classe da escola primária 4076”. O modelo de abordagem usada é quali-quantitativa. O tipo de pesquisa utilizada é a descritiva, Elaboramos como pergunta de partida: Quais são as consequências da falta de merenda escolar no processo de ensino-aprendizagem nos alunos da 2ª classe da Escola Primária 4076? Para dar resposta a nossa problemática partimos das seguintes hipóteses: A falta de merenda escolar origina a ausência dos alunos na sala de aulas. A inexistência da merenda escolar incentiva a sonolência na sala de aula, A Falta de atenção dos alunos deve-se pela falta de merenda escolar, A Desistência as aulas é notável através da falta de merenda escolar. Como objectivo geral: Conhecer as consequências da falta de merenda escolar no processo de ensino e aprendizagem, dos alunos da 2ª classe da Escola Primária 4076. Objectivos específicos: Identificar as consequências da falta de merenda escolar no processo de ensino e aprendizagem, dos alunos da 2ª classe da escola primária 4076; Descrever as consequências da falta de merenda escolar no processo de ensino e aprendizagem, dos alunos da 2ª classe da escola primária 4076; Propor sugestões para melhorar a distribuição da merenda escolar nos alunos. Conclusões: Encontra partida constatou-se a merenda escoalar que a direcção da escola têm distribuido nem sempre abrangem a todos os alunos. Sugerimos o seguinte: Que a direcção da escola crie politicas para ter a merenda escolar.