Causas e consequência da indisciplina na educação infantil. Caso na escola primária sagrada família Nº 262 do tomboco/zaire, no ano lectivo 2022/2023

Abstract

Diante do desafio complexo da indisciplina na Educação Infantil, especialmente na Escola Primária Sagrada Família 262 em Tomboco, Zaire, um plano abrangente surge como resposta. A pesquisa pretende compreender as causas e consequência da indisciplina na educação infantil e como específicos, identificar as causas e consequência da indisciplina na educação infantil, descrever as causas e consequência da indisciplina na educação infantil, propor sugestões que permite o controlo de situações de indisciplina na educação infantil. Trata –se de uma pesquisa descritiva do modelo qualitativo e quantitativo, ou seja, misto. Os métodos empregues foram de vários níveis; de nível teórico, empírico e estatístico, a técnica de recolha de dados, foi aplicado um guião de inquéritos aos funcionários que permitiu verificar a realidade. A população é constituída de 266, dos quais, extraiu-se uma a amostra de 86 que corresponde 32,3%. De acordo os dados recolhidos, concluiu –se que, a indisciplina tornou-se um dos grandes desafios da educação atual, constituindo-se alvo de preocupações de modo geral para gestores, professores, família - pais ou responsáveis e até para autoridades. Deste, sugerimos o seguinte; o envolvimento ativo dos pais por meio de canais de comunicação eficazes, reunindo regularmente pais e professores para workshops educativos e atividades conjuntas. Introdução de recursos de apoio psicossocial na escola, envolvendo psicólogos educacionais para identificar e oferecer suporte a alunos enfrentando desafios emocionais ou comportamentais.